1. Tag lite mjölk i en tallrik. Ta inte lättmjölk. Vi hade mellanvarianten. Men jag antar att detta funkar allra bäst med fetmjölk. Häll inte för mycket mjölk. Ta bara lite på botten…

2. Häll i lite karamellfärger i olika kulörer i mitten. Konstatera: inget speciellt händer!

3. Tillsätt en/ett par droppe/ar diskmedel. Antar att Yes funkar bäst – bäst på fett, you know! Upptäck : färgerna börjar ”dansa” i tallriken. Det blir som ett fyrverkeri av färg.

Varför? Diskmedlet slår sönder fettmolekylerna, typ…

Titta vad som låg prydligt hopvikta i mina vinterskor på jobbet när jag skulle klä på mig för att gå ut i kylan med barnen!!!

Ett par sprillans nya och hemstickade strumpor i MIN färg.

En av mina närmaste kollegor hade stickat mig ett par rosa yllestrumpor. Bara så där.. Hur glad blir man då inte på en skala 1-10?

TACK B. Jag blir inte bara varm om fötterna när jag får en sån plötslig present.

Det här tycker jag var ett kul sätt att låta barnen träna sitt språk på:

Ett barn per gång får välja en lapp från den lilla-lilla tvättlinan. Denna någon får sedan sätta sig på en tron (= en vanlig stol som är draperad med ett fint tyg)  och öppnar därefter det hemliga meddelandet. På lappet står det ett uppdrag. Ett uppdrag som handlar om att berätta något. Det kan vara tex:

Berätta om en gång när du blev arg (och så finns det lappar om andra känslor som glad/sur/rädd/ledsen)
Berätta om vad du tycker om att göra på vintern (eller på en annan lapp om sommaren)
Berätta om ett ställe du tycker om att bada på
Berätta om vad du brukar göra när du kommer hem från förskolan
Berätta om vad du brukar göra på helgen när du är ledig från förskolan
Berätta  en present du fått

osv…

Det finns bara en lapp med varje berättaruppdrag så man kan inte härma en kompis…

Tidigare har barnen haft med sig en favoritsak, därefter en bok och nu sist ett foto (alltid i en hemlig väska) att berätta om. Då har dom varit förberedda. Nu får dom en fråga dom inte har en aning om vad det blir och därefter ska dom berätta. Dom ska sätta ord på sina tankar, dom ska formulera meningar så andra förstår vad dom menar och dom ska göra det utan förberedelse inför publik. Och självklart får huvudpersonen i fråga en applåd efter sitt fina berättande.

Bilden har tagit sju veckor att skapa och här beskriver jag nu hur barnen gjort och visar hur det sedan blev:

Första gången.
Måla med en färg. Barnen fick gemensamt komma fram till vilken färg dom ville måla. Förslagen var flera men efter en stunds diskuterande och funderade var alla överens om att bilden skulle bli blå. Då fick dom ett stort papper (typ som ett mindre bord) samt olika blåa nyanser i olika sorters färg. Och så målade dom….

Andra gången
Nästa arbetspass fick dom gemensamt komma fram till med vilken färg som ville måla vägar. Det var enkelt. Dom valde svart och fick då både vattenfärg och tusch att använda.. sen blev det vägar över allt det blåa…

 Tredje gången
Denna gång tog vi plats på golvet. Och denna gång fick dom instruktionerna att riva sönder sin bild. I inte allt för stora bitar…. Alltså skulle man inte bara riva sönder nåt man själv skapat utan sånt som andra varit delaktiga i att göra…Dom var aningen tveksamt till en början men sen kom dom igång ordentligt. Här ovan ligger hela bilden i en plast-back.

Fjärde gången.
Denna gång fick barnen gå lös med tapetklister på ett större ark. Och det var nu dags att limma upp alla bitar dom tidigare rivit sönder…. Det var enkelt. Inget dom  behövde diskutera så mycket om… det var bara limma, limma och limma…

Femte gången
Den här gången fick dom silkespapper i grundfärgerna (även grönt) för att limma på…Rivet i bitar, knölat, platt.. hur dom ville, var dom ville och hur mycket dom ville. Vissa gjorde små bollar andra limmade hela ark. En del höll till enbart i ett hörn andra använde hela arket.

Sjätte gången
Denna gången blev dom erbjudna ”mjuka” saker”… det var snören, garn, plastband, tygbitar (tillklippta – det är svårt att klippa i tyg med barnsaxar), skumgummi (ej tillklippta – det är lätt att klippa i skumgummi, även med barnsaxar) samt skinnbitar (fuskskinn, också rätt lätt att klippa i). Och så obegränsat med lim. Och här talar vi FLIT. Dom limmade, limmade, och limmade.. och klippte och fantiserade, och limmade mer. Och INGEN knorrade när kompisen limmade över nåt dom redan limmat. ( i mitten syns förresten två sängar)

Och så sjunde gången
Nu fick dom limma småplock. Till exempel Glitter, paljetter, piprensare, makaroner…. Och medan dom jobbade fick dom ytterligare ett uppdrag: Dom skulle gemensamt komma fram till ett namn på tavlan. (Jag har gjort det här med barngrupper några gånger förut och just namngivningen brukar vara jobbig att komma överens om.) Förvånande nog valde dom namn utan att argumentera nåt alls… två, tre förslag och sen valde dom ett: GLITTER TAVLA (en tavla som är gissningsvis 70*100 cm stor)

Nu byter vi UR-serie och tar i tu med Vänskap i  Cirkuskiosken och fortsätter lägga fokus på kompisskap och samarbete. Men nu ska dom istället få lösa ”problem”… tillsammans.

På jobbet: Man tager förbrukade gamla glödlampor och glasfärg – och så! Done!

Men akta för att tappa i golvet. Då blir det kras…

Lucia idag… och det har REGNAT. Typ hela dagen. Kanonbra kramsnö och galonis- samt stövelväder. Och barnen byggde en snölucia inför firandet klockan 14 på mitt jobb. Tyvärr regnade det för mycket för att viskulle lyckas tända hennes krona till alla föräldrar dök upp…

Nåja… sockersöta barn (där alla utom fyra var tomtar) sjung som små änglar, vilket gjorde gitarrspelande (musik)fröken stolt.

Sen tog jag en jogging i sörjan. Gissa om det gick tungt? Gissa om jag blev blöt? Men skönt var det.

Bus roade sig med att pimpa några vanliga silverpumlor i Lilla Gula Huset helgen som gick….Med hjälp av Karlssons Klister och pärlor blev det:

DISCOPUMLOR

På mitt jobb får de äldre barnen ”jobba” med en klassisk saga varje månad. Och då handlar det inte bara om att höra sagan. Dom får den i olika versioner, med lite olika innehåll och ibland även slut. Dom får rita och måla bilder ur sagan, återberätta den, se den i flanoversion, och dessutom göra visa uppdrag som hör ihop med sagan ( till Hans och Greta la dom tex ut spår åt varandra – precis som dom gjorde med kiselstenarna – för att sedan leta rätt på kompisen)

Nu senast var det Tre Små Grisar som varit på tapeten. Och vi har valt versioner där grisarna inte blir uppätna en efter en. Vi var ute efter samarbetsbiten och det blir lite svårt om dom ska dö allt eftersom.

Jag föreslog då att barnen själva skulle bygga grisarnas hus – då kunde vi även kombinera samarbete, klassisk saga (språket) med teknik.

Och här ovan ser ni bilder på husen som barnen byggt. Halmhuset fick dom använda träull till. Och istället för tegel blev det Duploklossar . Pinnhuset byggde dom ju såklart av just pinnar. (Ni ser väl förresten smågrisarna i husen va?)

Och sen.. när byggena var klara… (dom byggde inte alla samma dag)  kom vargen och pustade och frustade…

Hur tror ni det gick?

Jag vet inte vad som hände, men plötsligt började det ramla in mail om min Mattekalender jag publicerade på bloggen för två år sedan. Måste vara nån som länkat till den.. eller???

Jag kan – för dom som undrar – tala om att den kalendern blev väldigt lyckad och därmed körde vi repris på denna även förra året. Och ska även göra likadant i år. Dock är den aningen omgjord – vissa uppdrag funkade inte lika bra som det var tänkt och lite sånt… Sen ändras ju vardagens datum varje år (eftersom uppdragen inte sker helgerna)

Eftersom det verkar vara många som vill ”låna” min Matematikadventskalender (puh vilket långt ord) så provar jag  att lägga in den som en pdf-fil här nedan.

Det är med andra ord fritt att ”låna” för att använda på era förskolor.

MEN:

Tala gärna om till mig  ATT du gör det och SNÄLLA….
tala om VARIFRÅN ni fått kalendern.
Och så skulle jag bli JÄTTEJÄTTEGLAD om någon orkade fota och/eller skriva någon rad om hur det funkade för er. (Jag kan – om ni vill – då publicera det här. Annars behåller jag det bara för mig själv… )

Nedan är pdf-länken till alla ”luckorna”. Datumen stämmer för 2011. Men är ju lätt att ändra till ett annat år.

Adventskalender_matte.pdf

VARSÅGODA önskar Linda-tomten

(bilderna är från 2009 )

Jag behövde en mask i sånglådan på jobbet. Och hittade ingen. Alltså fick jag snabbtillverka en. Söt va?

(och om någon undrar vilken sång den illustrerar så är det:
Masken kryper i vårt land
utan ögon utan tand
Skatan kommer på visit
och masken ropar SMIT! )